分数相加，保留分数形式

看不出来哪里错了，感觉是程序的问题，因为数据的各种情况我都考虑了吧。

是不是还要考虑负数

不知道你这个问题是否已经解决, 如果还没有解决的话:

这个问题的回答你可以参考下: https://ask.csdn.net/questions/740629
我还给你找了一篇非常好的博客，你可以看看是否有帮助，链接：用命题逻辑推理的方法解决逻辑推理问题。根据下面的命题，试用逻辑推理方法确定谁是作案者，写出推理过程。
除此之外, 这篇博客: 嵌入式学习之路中的 是机缘巧合又或者是命运使然，🌷让我选择了嵌入式。 部分也许能够解决你的问题, 你可以仔细阅读以下内容或者直接跳转源博客中阅读:
最初的选择 最开始我跟大部分人一样只想要选择一份稳定安稳，离家近的工作，所以只有考编考公在我的选择里，尽管我所学的专业是物联网，也没有考虑过从事相关专业。但是很遗憾面试没有过🌧。后来因为已经大四了，学校开始让准备毕业实习，虽然很迷茫☁，我也想过尝试自己找工作试试，但是当你发现自己确实没有什么能力，没有什么技术，根本没有机会接触到与本专业相关的工作。那个时候真的很焦虑⚡，或许大部分的人都曾有这样的烦恼吧。后来跟朋友的聊天，觉得自己还是有点基础的吧，我就决定要给自己一个学习的机会，所以我选择了华清远见❤。
C语言知识回顾 学习嵌入式最开始先要学习C语言的基础内容，虽然我大学的时候学过这门课程，但是本身掌握的就不好，上手了就发现，基本上忘干净了，还好，在这里会从最基础的开始学，但是相比较那些基础比较好的，还是能感觉到差距，所以自己还是要比别人多花些时间来掌握这些知识。因为疫情😷原因，我开始在线上上课，所以我会觉得自己相比线下的同学，不仅在学习的时间上差点，学习的环境也不够好，导致了更大的差距，直到第一次小测试，让我感到了特别大的差距，有种都是大佬的感觉🤦‍♀️。这里的学习节奏真的很快，不及时复习会比别人落下，也确实给我带来了压力，促使我花更多的时间在学习上。
在学习C语言学习的过程中，也学会了很多以前只知道现在很理解的知识点。尤其在学习循环语句的时候，老师讲的时候什么都懂，自己上手就懵了。例如接下来举出的例子：冒泡排序法(升序)。
```
#include <stdio.h>

int main(int argc, const char *argv[])
{
	int s[10] = {12,34,5,3,6,45,67,98,55,1};
	int i = 0;
	int j = 0;
	int temp = 0;
	int len = sizeof(s)/sizeof(s[0]);

	//排序前
	for(i = 0; i < 10; i++){
		printf("%d  ",s[i]);
	}
	putchar(10);


#if 0

	for(i = 0; i < len-1; i++){
		if(s[i] > s[i+1]){ //前面比后面大时，进行交换
			temp = s[i];
			s[i] = s[i+1];
			s[i+1] = temp;
		}
	}

#endif


#if 0

	for(j = 0; j < len-1; j++){
		for(i = 0; i < len-1-j; i++){ //内层循环用来找每趟的最大值
			if(s[i] > s[i+1]){ 
				temp = s[i];
				s[i] = s[i+1];
				s[i+1] = temp;
			}
		}
	}

#endif 

    //更优化的方法
	int flag = 0;//用于判断是否已经有序的标志位 0 有序  1 无序
	for(j = 0; j < len-1; j++){
		flag = 0;//每趟开始时 我们都认为是已经有序了
		for(i = 0; i < len-1-j; i++){
			if(s[i] > s[i+1]){
				temp = s[i];
				s[i] = s[i+1];
				s[i+1] = temp;
				flag = 1;//如果发生交换，说明我们认为的有序是错的 将flag 置1
			}
		}
        if(0 == flag){  //如果没有发生交换，flag仍然为0 就说明数据已经有序了
			break;
		}
	}

//排序后
	for(i = 0; i < 10; i++){
		printf("%d  ",s[i]);
	}
	putchar(10);
	return 0;
}
```
再到后面数组、指针的学习就更需要多花时间理解学习了，之后再跟大家分享吧。
Linux深化学习 第二部分开始学习Linux基础及C高级，后期也开始感觉到难了💦，学习了shell编程，为后面的学习打基础，但是上这个课的时候因为换了不同的老师，他的讲课方式记笔记方式跟之前的老师不同，适应起来很慢，导致我的上课状态就像大学课程遇到不喜欢的课似的，经常很多时候听不进去，一直盼着下课💤，一天课程结束后又不得不看回放来把不会的补回来，新老师的笔记整理也经常让我因为不知道内容在哪就懒得在笔记上挨个翻，这是很不好的习惯想法💪。所以说学会很好的适应也是非常重要的。
关于我的学习方法，总结起来就是勤能补拙把，在课上老师示范的一些问题，我会把它随时记在便利贴上，到晚上复习的时候一点一点过一遍，有时候课上写到一半的代码晚上也会重新找出来补齐，对于课上遇到的问题也会随时记下来晚上解决，自己解决不了会去问同学，我这样其实是不好的，我不太习惯问老师，有时候也害怕自己问的问题很幼稚，这是我的性格问题，是真的需要尽快改正🙋‍♀️。
当你的才华撑不起你的野心的时候，那么你就应该好好学习；当你的能力驾驭不了你的目标的时候，那么你就应该沉下心来学习💖。所以今天就写到这里哦，第一次写的不太好，感谢各位能看到我文章的最后。下次见！！
您还可以看一下韦语洋（Lccee）老师的一机一码加密、被破解自动销毁随时授权回收升级系列视频课程课程中的演示如何破解一个软件绕过注册机(仅作为后续课程的了解)小节, 巩固相关知识点

如果你已经解决了该问题, 非常希望你能够分享一下解决方案, 写成博客, 将相关链接放在评论区, 以帮助更多的人 ^-^