C语言大作业题目，救救孩子

参考GPT和自己的思路：

根据您提供的问题描述和截图，我了解到您在进行C语言大作业题目的编程工作，但是遇到了一个问题，希望能够得到帮助。针对这个问题，我可以给出以下建议和解决方案：

首先需要明确的是，程序中出现的指针问题可能会比较复杂和容易出现错误，因此建议您先掌握一些基本的指针知识和语法，例如指针的定义、指针的运算、指针的类型转换等等。此外，还需要掌握数组的相关知识，包括数组的定义、数组元素的访问、数组的初始化等等。掌握了这些基本知识后，才能更好地理解和实现程序。

其次，需要仔细阅读题目描述，了解程序的具体要求和功能，结合编写代码。在编写代码时，可以先考虑实现每一个小功能，例如实现输入、排序、输出等等，再逐步将这些小功能组合在一起，形成完整的程序。对于指针的使用，可以考虑将指针定义为函数的参数，在函数中进行操作和修改，以避免出现指针混乱的情况。同时，代码的可读性和注释也非常重要，可以提高代码的可维护性。

最后，针对题目中的具体问题，我们可以对代码进行如下分析和修改：

1. 针对“输入10个数并保存到数组中”这一要求，可以定义一个 int 类型的数组并读取输入数据，例如：

int arr[10];
for (int i = 0; i < 10; i++) {
    scanf("%d", &arr[i]);
}

2. 针对“按照从大到小的顺序排序”这一要求，可以使用冒泡排序（Bubble Sort）的算法实现，例如：

for (int i = 0; i < 9; i++) {
    for (int j = 0; j < 9 - i; j++) {
        if (arr[j] < arr[j + 1]) {
            int temp = arr[j];
            arr[j] = arr[j + 1];
            arr[j + 1] = temp;
        }
    }
}

3. 针对“将排序后的数输出”这一要求，可以使用循环遍历数组并输出元素，例如：

for (int i = 0; i < 10; i++) {
    printf("%d ", arr[i]);
}

综上所述，以上是我针对您提出的问题所能给出的一些建议和解决方案。如果您仍有疑问或需要更详细的说明，请随时追问。